PNRR Transizione digitale DM 66/2023
L'Istituto Superiore “Il Tagliamento” di Spilimbergo si impegna nella realizzazione di un progetto formativo coerente con le Linee guida per le STEM e le disposizioni per la Scuola 4.0, al fine di promuovere efficacemente la transizione digitale nell'ambito dell'istruzione e dell'organizzazione scolastica. Il finanziamento per questo progetto proviene sia dall'Unione Europea, attraverso il programma Next Generation EU, sia dalle risorse messe a disposizione dal Decreto Ministeriale n. 66 del 2023, all'interno della linea di investimento 2.1 "Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico", Missione 4, Componente 1, del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). La consapevolezza dell'importanza di un'offerta formativa mirata ha spinto l'Istituto a intensificare la collaborazione con la Rete degli istituti agrari regionali (Renisa), al fine di ottimizzare idee e risorse. Questa partnership strategica consente di arricchire il progetto con competenze specialistiche nel settore agrario, ampliando così l'offerta formativa. Le attività previste nel progetto si articolano in diversi ambiti: dalla formazione generale per tutto il personale scolastico, alla realizzazione di laboratori pratici focalizzati sull'applicazione concreta di metodi e strumenti digitali. È prevista, inoltre, la creazione di una Comunità di Pratiche per l'apprendimento, che svolgerà un ruolo centrale nel coordinare, stimolare, ricercare, documentare e personalizzare lo sviluppo professionale dei docenti. Il programma formativo abbraccia una vasta gamma di tematiche, includendo non solo la strutturazione del curricolo digitale, ma anche il processo di digitalizzazione amministrativa delle segreterie scolastiche. Tutte le azioni formative previste saranno completate entro il 30 settembre 2025, in modo da garantire il raggiungimento degli obiettivi fissati per la linea di investimento. Questo impegno temporale conferma la determinazione dell'Istituto nel promuovere una transizione digitale efficace e tempestiva nell'ambito della propria comunità scolastica.